ひと雨ごとに春めいてきました。“開花宣言”もちらほら。
卒業、進学、就職と、この時期は別れ、出会いの時期です。

お子さんにとっては楽しい春休み。新学年に入るとすぐ視力検査始まりますね。
幼稚園、小学校、中高校、会社・・年に一度巡ってくる視力検査。

『視力検査は何故するのでしょう？』

今回はその理由と、学校、眼科、アイメディカルでの視力測定方法の違いを
お話しましょう。


よくお母様から「 なぜ学校と眼科の視力数字がこんなに違うのですか？」というお声を
聞くことがあります。
例えば、学校の検査で０,７と１,０だったので、そんなに悪くないと思って眼科に行くと、
０,２と０,３ですぐメガネをすすめられた！　というケースです。

“視力”とは物の形や存在がわかる眼の能力のことをいいます。
優れた視力とは、眼球から視覚中枢までの機能が正常であることが必要です。

検査方法は５ｍ（３ｍ）離れた視力表を使い、片眼を遮蔽板でかくし、Ｃ（ランドルト環）の
大きさが見えるかどうかを回答させながら行います。
いわば自己申告ですので、小さいお子さんや小学校低学年のように心身の発達が
未熟で集中力が続かない場合は、視力測定が非常に困難で、視力が出にくかったり、
変化したりします。


一般に “視力”といえば “裸眼視力”を思い浮かべますが、
眼科や眼鏡店でいう視力は矯正レンズを用いて測定した最良の視力、いわゆる矯正視力
のことを意味します。水晶体の屈折異常を表す検査となります。

学校で測定する視力は、学校での生活に困らない視力があるかどうか（黒板の文字が
見えるかどうか）、要はスクリーニングといって、大まかな振り分けをする視力測定です。
０,３、０,７、１,０で振り分けします。視力０,７が危険信号です。
０,７以下だと学習、スポーツに支障をきたす視力なので要注意ということです。

私たちアイメディカルの視力測定は日常生活の見えやすさです。
生活視力といって両眼視力を重視します。
車の運転免許条件と同じように、両眼視力が０,７以上あればメガネやコンタクトの矯正器具を
使わなくていいからです。


よって、視力はどれが正しいとかいうよりは、それぞれ目的や検査方法が違いますし、
当然、測定者の測り方にも違いがあるため、視力数字の違いがでてきます。

同じ条件（同じ測定方法）で比較するようにして下さい。